崔丽娟：在“海淀大学校”每个人皆有专属“专业”与“课程”

　　全国政协委员、海淀区政协常委、中国林业科学研究院副院长 崔丽娟

　　在“海淀大学校”每个人皆有专属“专业”与“课程”

　　全国政协委员、海淀区政协常委、中国林业科学研究院副院长崔丽娟，在海淀工作生活近三十年。于她而言，海淀不仅是深耕湿地生态研究的热土，更是一所集历史底蕴、科学精神与人文美学于一体的“立体大学校”。

　　海淀区“十五五”规划纲要草案明确提出，完善泛在可及的终身教育体系，深化“海淀是所大学校”理念，建设学习型城市示范区，打造“15分钟学习服务圈”。提及这一理念，多数人会首先联想到海淀密集的高校与科研院所。但在崔丽娟委员眼中，这所“大学校”的内涵更为立体多元——它藏在水系变迁的历史脉络里，融在湿地修复的科研实践中，更体现在开放包容、追求卓越的城市精神中。

　　作为湿地生态科研工作者，海淀为崔丽娟委员提供了无比丰富的“天然实验室”与“活态教科书”。她对海淀历史的系统探寻，始于《湿地北京》的撰写过程。为完成这部著作，她带领团队深入考证海淀水系的历史变迁：地处北京西北部的海淀，曾是高梁河、巴沟等水系的汇聚之地，“海淀”之名便源于“平地出泉”形成的湖泊群，昔日水草丰美、湖沼星罗棋布的湿地盛景跃然眼前。然而，伴随城市化进程加速，这片湿地遭遇显著变迁：传统湖泊群渐渐隐退，自然蓄水能力大幅衰减。这一变化既有气候因素的影响，更源于城市发展中土地开发、水资源利用等人为活动的叠加。历史的梳理，为后续的科研实践筑牢了根基。令人欣慰的是，近年来海淀区启动系统性湿地修复工作，让生态之美逐步回归。翠湖国家城市湿地公园作为北京唯一获批的国家级城市湿地公园，通过生态补水、植被恢复等举措，如今已孕育近550种高等植物、300余种鸟类，成为城市中生机盎然的生态宝地。

　　“这段水系历史的梳理，对海淀湿地修复工作助力极大。我们的修复设计，必须尊重历史水系的自然格局与城市发展的演变规律。”崔丽娟委员感悟深刻，“历史从不是自然科学研究的‘旁枝末节’，而是不可或缺的知识根基。”

　　崔丽娟委员认为，海淀之所以能成为这样一所“大学校”，不仅在于其拥有深厚的历史积淀、密集的人才资源、名园与郊野交织的生态禀赋，更在于其蕴含的开放包容、追求卓越的精神内核。在这里，每个工作生活的人都能找到属于自己的“专业”与“课程”：从历史中汲取顺应规律的智慧，从科学中探寻解决问题的方法，从人文中滋养丰盈心灵。